2015年度の授業
授業コード
306105
時限：火曜３限 教室：箕面言社/E棟106講義室
対象：1,2年
講義題目：「「CEFR（欧州言語共通参照枠）」の意義・発展と日本語教育」
授業の目的：国内外で日本語教育に携わる予定の受講生が、高度専門職業人として活躍するために必要なCEFRの最新の知識を得て、今後の言語教育や言語教育政策の方向性やあり方を考える。
学習目標：到達度指標としてのみならず、言語の学習・教授・評価等幅広く世界的に影響力のある「CEFR（欧州言語共通参照枠）」のこれまでの経緯や内容そのものを理解する。
CEFRを策定した欧州評議会言語政策部門の、最近の研究開発の動向を理解する。
履修条件・受講条件：日本語と英語が読めること。日本語教育学の基礎知識があること。CEFRを少しは知っていること。
授業計画：
第１回 オリエンテーション
第２回 CEFRとは？
第３回 CEFRとは？
第４回 CEFR-Jとは？
第５回 CEFR-Jとは？
第６回 CEFR-Jの活用
第７回 CEFR-Jの活用 ここまで投野（2013）の予定
第８回 CEFR ここからNorth 2014.
第９回 Ch.2
第１０回 Ch.2
第１１回 Ch.3
第１２回 Ch.3
第１３回 Ch.4
第１４回 Ch.4
第１５回 総括
授業形態：
演習科目
授業外における学習：
テキストを読んで考えてくる。
教科書：
投野由紀夫編（2013）『英語到達度指標 CEFR-J ガイドブック』大修館書店
Brian North 2014 "English Profile Studies 4: The CEFR in Practice" Cambridge University Press.
参考書：
文献は授業で紹介する。
成績評価：
出席＋発表＋レポートにより総合的に評価する。